Instrumento de apoio em Orientação Profissional e de Carreira

Escala de Autoeficácia para Construção do Futuro Profissional

Página de uso do profissional para envio do instrumento ao cliente e orientação geral sobre sua aplicação, interpretação e utilização no processo de Orientação Profissional e de Carreira.

Apresentação do instrumento

A Escala de Autoeficácia para Construção do Futuro Profissional foi desenvolvida para apoiar processos de Orientação Profissional e de Carreira, especialmente com adolescentes, jovens e estudantes em fase de construção de escolhas acadêmicas e profissionais.

O instrumento avalia a percepção de confiança que o cliente possui em relação à sua própria capacidade de refletir sobre si mesmo, explorar possibilidades profissionais, buscar informações, lidar com dúvidas e tomar decisões relacionadas ao futuro profissional.

A autoeficácia refere-se às crenças que uma pessoa possui sobre sua própria capacidade de realizar determinadas ações ou enfrentar desafios. Em outras palavras, está relacionada à pergunta: “Eu acredito que sou capaz de fazer isso?”

Objetivo da aplicação

O objetivo da escala não é prever sucesso profissional, definir uma profissão ou substituir a escuta clínica e orientadora.

Sua finalidade é compreender como o cliente percebe sua capacidade de lidar com tarefas importantes do processo de construção de carreira.

  • Refletir sobre si mesmo
  • Explorar profissões e possibilidades
  • Buscar informações
  • Lidar com dúvidas e inseguranças
  • Planejar próximos passos
  • Tomar decisões sobre o futuro

O que a escala avalia

A escala avalia a percepção subjetiva de capacidade do cliente em relação a ações fundamentais para a construção do futuro profissional.

Clientes com maior autoeficácia tendem a se envolver de modo mais ativo no processo, buscar informações, explorar possibilidades e persistir diante de dúvidas.

Clientes com menor autoeficácia podem evitar decisões, sentir insegurança elevada ou depender excessivamente de validação externa.

Quando utilizar

A escala pode ser utilizada em diferentes momentos do processo de OPC.

  • No início, como recurso diagnóstico.
  • Durante o processo, para acompanhar mudanças na percepção de capacidade.
  • Antes da devolutiva, como apoio à formulação técnica.
  • Em programas escolares, oficinas ou atendimentos individuais.

Importante

A autoeficácia não representa necessariamente as habilidades reais do cliente, mas a forma como ele percebe sua própria capacidade de agir, aprender, explorar e decidir.

Por isso, os resultados devem ser analisados em conjunto com a história do cliente, suas falas, contexto social, experiências escolares, interesses, valores e condições concretas de escolha.

Referência de interpretação

Após o preenchimento, some as respostas dos 15 itens. A pontuação total pode variar de 15 a 75 pontos.

Pontuação Interpretação Indicação para o processo
15 a 34 pontos Baixa autoeficácia O cliente pode precisar de maior apoio para refletir, explorar profissões, lidar com inseguranças e planejar seus próximos passos.
35 a 54 pontos Autoeficácia moderada O cliente já demonstra alguma confiança, mas ainda pode apresentar dúvidas, ambivalências ou inseguranças relevantes no processo de escolha.
55 a 75 pontos Alta autoeficácia O cliente demonstra boa percepção de capacidade para explorar caminhos, tomar decisões e organizar próximos passos.

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